Ciencias Humanísticas | Primer Encuentro de Investigadores de la RADU - 2.011

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Psicopedagogía, Psicología, Teología, Filosofía, Niñez, Adolescencia y Familia, Criminalística, Educación, Seguridad Ciudadana, Lingüística, Traductorado.

Publicado: 2014-04-14

Universidad del Aconcagua

La percepción de los usuarios de un programa de tratamiento ambulatorio. Una exploración focalizada en la satisfacción con el tratamiento.

A. Agrelo, M. Sgró, H. Cappa, J. Ojeda
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Significación de salud-enfermedad y adherencia terapéutica en personas que viven con VIH/sida

Marcelo F. Ahumada, Elodia Granados, Isabel Santiago, Eduardo Escalante, M. Milagros Rey, Laura Pugni
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Promoción de la salud y derechos humanos con adolescentes y jóvenes de un barrio con características de semiruralidad y marginalidad de la Provincia de Mendoza.

M. Ahumada, B. Antón, V. Peccinetti
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Determinación de cualidades psicométricas del Certificado Internacional de Lengua Española (CILES) y su estandarización según el Marco Común Europeo de Referencia (MCEUR)

I. Bosio, H. Difabio de Anglat, C. Anta de Bernabé, G. Ginevra, C. Sacerdote, R. Cangiano
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Significaciones de jóvenes acerca del trabajo, capacitación laboral, proyecto de vida y tecnología

Claudia García, María de los Ángeles Páramo, Ana Repetto, Gabriela Mattiello, E. Escalante Gómez, Rosario Arena
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Perfil de personalidad del estudiante de psicología: período 2000 a 2011

C. S. García, C. M. Straniero, M. A. Páramo, M. Torrecilla, E. Escalante Gómez
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Rasgos de personalidad y bienestar psicológico en estudiantes universitarios

C. García, C. Straniero, M. A. Páramo, M. Torrecilla, E. Escalante Gómez
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La secuencia del proceso traductor en estudiantes de la carrera del traductorado

G. del Moral, M. Giozza, M. del Mar Gatti
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Concepción de ciencia y método científico en estudiantes de psicología

E. E. Granados, E. Escalante, M. J. Romero, S. Spedaletti
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Variables que se presentan en el inicio del tratamiento y que favorecen u obstaculizan el establecimiento de la transferencia en sujetos toxicómanos.

E. E. Granados, E. Escalante, M. Cabaña, F. Avogadro
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Realidad educativa en Mendoza: violencia y consumo en adolescentes insertos en escuelas y universidades.

H. Karlen, M. Nofal, A. Rodríguez, A. Cicutto, M. Echavez, M. Rigotti, E. Ganem, D. Freites, N. Illuminati, M. Reta, V. Brennan, M. Vera
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Desarrollo de las funciones ejecutivas en escolares de 7 a 9 años de edad

M. S. Ison, A. Espósito
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Influencia del bienestar psicológico en la vulnerabilidad a conductas adictivas en adolescentes escolarizados de 15 a 18 años. Estudio piloto.

M. A. Páramo, E. Escalante Gómez, K. Leo, G. Morresi
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Bienestar psicológico, objetivos de vida y estilos de personalidad en estudiantes universitarios.

M. A. Páramo, C. Straniero, C. García, M. Torrecilla, E. Escalante Gómez
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Redes sociales y resiliencia en comunidades vulnerables: El caso de estudiantes universitarias mujeres en la Fac. de Psicología – UDA, con el apoyo de planes sociales (Mendoza).

Alejandro Paredes, Mariela Muñoz, Ivana Lucero, José María Vitaliti, Paula Catalano
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Resiliencia y redes sociales en comunidades vulnerables: El caso de privados de libertad en los establecimientos penitenciarios dependientes del Servicio Penitenciario Provincial (Mendoza).

Alejandro Paredes, Flavia Arrigoni, Mariela Muñoz, Ivana Lucero, José María Vitaliti, Paula Catalano
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De las familias a la pareja. Una lectura psicoanalítica de dos novelas cortas de José Donoso: ‘Chatanooga choochoo’ y ‘El lugar sin límites’

R. González, A. Cona, F. García, A. Olagaray
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Diferencias de género en perfiles de objetivos de vida de estudiantes universitarios y su relación con bienestar psicológico

C. Straniero, M. Torrecilla, C. García, M. A. Páramo
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Representaciones sociales de padres e hijos acerca del ejercicio de la parentalidad y su relación con la infancia vulnerada en sus derechos

M. Valgañón, M. Briccola, L. Muñoz
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Creencias de los profesionales de salud mental en la clínica de las adicciones y el impacto en la efectividad de los tratamientos

M. A. Vezzoni, M. Sgró
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Efectividad (adherencia) en la etapa de admisión en los centros preventivos asistenciales en adicciones en función de los estadios y procesos de cambio y variables socio-demográficas.

M. A. Vezzoni, L. F. Alcaraz, M. Briccola, E. J. Segura
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Estudio exploratorio de valores hacia el trabajo en la psicología organizacional.

D. Rodriguez, M. Ahumada, E. Escalante
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Diferencias en las representaciones sociales de la sexualidad entre estudiantes secundarios de la provincia de Mendoza, que han recibido educación sexual “formal” y aquellos que no la han recibido

M. J. Briccola, F. J. Gonzalez, E. J. Segura
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Un estudio preliminar de análisis de contenido en los informes psicológicos

C. Chacón, M. Moscetta
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Prevención de adicciones desde la construcción de redes sociales comunitarias. Bajo el marco de la Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.

E. Chahla, M. Ojeda, N. Diaz, V. Dominguez, N. Pereyra, S. Pino, A. Sayd, M. Vecchiarelli
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Perfil de los pacientes adolescentes que asisten a los C.P.A.A. de la provincia de Mendoza y su relación con la adherencia al tratamiento

L. F. Alcaraz, E. J. Segura
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Trastornos de la conducta alimentaria. Legado de género y estilo de funcionamiento familiar en el tratamiento del desorden alimentario.

M. Valgañón, B. Sabah, J. Waldheim, V. Oliva, S. Grzona
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Universidad Católica de Cuyo

Empleabilidad en jóvenes con y sin limitaciones sensoriales. Resultados de una estrategia experimental en el desarrollo de competencias en el análisis sensorial de aceite de oliva

D. H. Marino
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El perfil docente en la formación catequístico-teológico

P. D. Fernández, C. E. Viberti, M. B. Basso, M. V. Reinoso
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Descripción de los conocimientos y capacidades de razonamiento que presentan los alumnos que ingresan al cursillo de la Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas. UCCuyo.

M.O. Bergés, M.E. Fernández González, G.B. Tropea
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Análisis comparativo de los condicionantes académico-institucionales para la permanencia de los alumnos durante el primer año de carreras universitarias del área de las ciencias químicas y de las ciencias humanas.

A.M. Graffigna, M.L. Simonassi, C. Trincado, A. Morales Barrios, M.A. Morell, S. Carratú
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Evaluación por competencia: Análisis de diferentes propuestas

S. Lorenzo, N. Echegaray, S. Albarracín, M. Gómez, J. Laudadio
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Caracterización socio-cultural de los alumnos en las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas

S. Lorenzo, N. Echegaray, S. Albarracín, M. Pringles, A. Ibáñez, N. Herrero, L. Higa
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La cultura institucional en contextos educativos diversos: Su incidencia en los modos de inclusión

A. C. Sánchez, R. Q. Tello, M. E. Collado
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Factores que inciden en la comprensión lectora

M. Herrera, M. Reinoso, I. Rueda, E. Varela, S. Pelayes
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Universidad Juan A. Maza

Incidencia de las posmodernidad en la conducta de los adolescentes mendocinos que cursan en establecimientos estatal y privado

M. Sánchez, C. Estrella de Maccari
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