Diplomatura en Terapias Contextuales: principios y habilidades clínicas

Fecha de inicio
29 de octubre de 2026

Objetivos generales
● Analizar el marco conceptual, epidemiológico y diagnóstico del Trastorno
por Estrés Post-Traumático (TEPT) y sus comorbilidades asociadas. ●
Comprender los modelos terapéuticos y tratamientos con mayor respaldo
empírico para el abordaje del TEPT, con énfasis en la Terapia de Exposición
Prolongada (PE) y la Terapia de Procesamiento Cognitivo (CPT).
● Adquirir competencias metodológicas y prácticas para la evaluación,
diagnóstico diferencial e intervención clínica del TEPT en diversos
contextos.

Objetivos especificos
● Identificar la prevalencia del TEPT en la población general y analizar sus
criterios diagnósticos según el DSM.
● Reconocer las comorbilidades más frecuentes y examinar las principales
teorías explicativas del TEPT.
● Comprender las particularidades y adaptaciones del TEPT asociado a
enfermedades médicas (cardiopatías, cáncer, dolor crónico) en entornos
especializados.
● Revisar las recomendaciones de las principales guías clínicas y estudios
de eficacia sobre tratamientos validados para el TEPT.
● Presentar los fundamentos conceptuales, la teoría del procesamiento
emocional, los factores de mantenimiento y los componentes centrales
de la Terapia de Exposición Prolongada (PE).
● Analizar viñetas clínicas para establecer diagnósticos precisos y
diagnósticos diferenciales del TEPT.
● Discutir casos clínicos para fundamentar la toma de decisiones
terapéuticas oportunas.
● Ejercitar, mediante técnicas de role playing, los componentes centrales
del abordaje terapéutico de la Terapia de Exposición Prolongada (PE).

Modalidad y duración
Duración: 4 encuentros; 29 de octubre. 5, 12 y 19 de noviembre.
Modalidad: Virtual sincrónica.
Frecuencia: semanal.
Horario: jueves de 18 a 21 h.
Requisitos de certificación: Para acceder al certificado, se requiere un
mínimo del 80% de asistencia a los encuentros.

Coordinadores
Dirección: Diplomatura en Terapias Contextuales. SANTÉ.
Equipo docente: Dra. Guadalupe Rosales; Lic. Bernardo Arce. Docente
invitada: Dra. Teresa Esparza.

Destinatarios
Profesionales de la salud mental y estudiantes avanzados/as que
hayan cursado sus prácticas profesionales.

Arancel y medios de pago

– Público general: Un pago único de $100.000

– Comunidad UM y Colegiados/as: (Destinado a la comunidad de la Universidad de Mendoza y profesionales con matrícula al día en el Colegio Profesional de Psicólogos de Mendoza): Un pago único de $80.000.

Inscripción y solicitud de pago
Completar el formulario de inscripción en línea y adjuntar la documentación requerida (Copia de DNI, Título de Grado o Certificado de Alumno Regular del último año, según corresponda).
https://forms.gle/Nf6uFnH1RvZ6hxLFA

En las últimas décadas, los tratamientos psicológicos basados en evidencia han experimentado una creciente expansión y consolidación a nivel internacional. Entre ellos, se destacan las denominadas Terapias de Tercera Generación, que han revolucionado la clínica contemporánea con intervenciones centradas en la aceptación, la flexibilidad psicológica y el valor del contexto en el cambio conductual.

La presente Diplomatura pretende ofrecer un recorrido y profundización sobre el desarrollo, características, conceptualización y principales estrategias de intervención de los modelos de las Terapias Contextuales. Se buscará favorecer en quienes se gradúen una integración basada en la actualización bibliográfica y entrenamiento en habilidades y/o competencias centrales de cada terapia en pos de orientar la aplicación de estas a la práctica de la clínica psicológica.

• Comprender los principios fundamentales de las Terapias Contextuales, sus bases epistémicas y científicas y su aplicación directa en la intervención psicoterapéutica.

• Analizar en profundidad la evolución histórica y el surgimiento de los Modelos Contextuales.
• Examinar rigurosamente las bases teóricas, los supuestos epistémicos y los procesos centrales que sostienen los distintos modelos, identificando similitudes, diferencias y aportes únicos.
• Adquirir habilidades básicas para la conceptualización de caso y para el diseño e implementación de tratamientos desde los modelos de tercera generación. –
• Profundizar en las principales estrategias de intervención clínica de cada modelo.

La actividad se desarrollará de abril a diciembre de 2026, con modalidad virtual sincrónica a través de Google Meet.

• Frecuencia: encuentros semanales, todos los jueves.
• Horario: de 18 a 21 h.

Para acceder al certificado se requiere un mínimo del 80% de asistencia y la aprobación de un trabajo final integrador.

Coordinación académica: Lic. Javier Abraham

Coordinación administrativa: Lic. Agustina Roby

Lic. en Psicología. Estudiantes de la Lic. en Psicología que hayan cursado el último año.

• Matrícula de inscripción: única cuota de $100.000
• Arancel público general: 9 cuotas de $140.000
• Arancel comunidad UM: 9 cuotas de $130.000

El código de descuento para profesionales matriculados/as en el Colegio de Psicólogos y Psicólogas de Mendoza debe solicitarse al teléfono 2612174116 o ingresando a https://colegiopsimza.org.ar/

Completa el siguiente formulario para iniciar el proceso de inscripción.

https://forms.gle/XSkSHxAEzehE7gk9A