Análisis comparativo de los condicionantes académico-institucionales para la permanencia de los alumnos durante el primer año de carreras universitarias del área de las ciencias químicas y de las ciencias humanas.

A.M. Graffigna, M.L. Simonassi, C. Trincado, A. Morales Barrios, M.A. Morell, S. Carratú

Resumen


El ingreso a la vida universitaria supone un complejo proceso multifactorial, en el cual intervienen varios aspectos tanto del ingresante como del entorno.  Entre estos factores se encuentran los condicionantes académico-institucionales.  Los mismos indican como objeto de estudio a los eventos del aula de nivel superior de enseñanza en su dimensión pedagógico-didáctica.

Palabras clave


ingreso y permanencia; condicionantes académico institucionales; alumno universitario

Texto completo:

PDF

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.